Aulas con Corazón y Cerebro

U.D. “ANTIGUO EGIPTO ALTERNATIVO”. Para ver la UDI real pulsa aquí En realidad, no estamos ante una unidad didáctica, cosa que sobrepasaría con creces las atribuciones del alumno. Lo que hemos pensado es que éste puede llevar a cabo una aportación diferenciada a la U.D. en la que se imparten los contenidos sobre el Antiguo Egipto. El desarrollo de la misma está parcialmente descrito en el vídeo que se ha elaborado al respecto del trabajo del alumno. 1. Objetivos y contenidos. 1. La construcción de las pirámides. ¿Quién las construyó? ¿Fueron esclavos, como suele decirse, o fueron trabajadores? 2. El papel de la mujer en el antiguo Egipto. ¿Tenían los mismos derechos? Destacar las figuras de tres importantes reinas: Hatshepsut, Nefertiti y Cleopatra VII. 3. Las mascotas en el antiguo Egipto. ¿Es que sólo tenían gatos, o algo más? 4. Las momias: ¿cómo era el proceso de embalsamamiento? 5. La escritura jeroglífica. 6. ¿Qué comían los egipcios? La dieta, las recetas. Sé Arguiñano en egipci...

Unidad didáctica: Modelo Estándar. Física de Partículas Curso: 4º ESO Materia: Física y química Profesor : María T. V.  M. Justificación: Por sus caracteristicas este tema únicamente se aborda en cursos superiores. Es un tema es interesante para aquellos alumnos que  tienen especial interés en la asignatura de Física. El alumnado que ha elegido realizar esta unidad está bastante interesado por los temas de física cuántica y la física moderna. Es un alumnado de alto rendimiento.      Objetivos: En esta unidad se pretende que el alumnado llegue a entender y comprender que el desarrollo de la Física supone un proceso cambiante y dinámico, sin dogmas ni verdades absolutas, mostrando una actitud flexible y abierta frente a opinions diversas. Analizar las caracteristicas de las partículas elementales. Analizar las aportaciones científicas en el descubrimiento de las partículas elementales. ...