Aulas con Corazón y Cerebro

Este test no tiene ninguna validez, solo pretende provocar la reflexión sobre el tema 1. Sienten con mayor intensidad . "Les gusta llegar hasta el fondo de las cosas para llegar a descubrirlo todo". 2. Son más reactivos emocionalmente . La gente más sensible reacciona  más frente a cualquier situación.  Mostrarán más empatía 3. Probablemente estén acostumbrados a oír: "No te lo tomes de forma personal" o "¿Por qué eres tan sensible?"  tiene mucho que ver con la cultura; en algunas sociedades, puede ser algo bueno 4. Prefieren hacer ejercicio solos . 5. Les cuesta más tomar decisiones.   6. Se sienten más decepcionados que los demás al tomar una decisión "equivocada" . Esa sensación se amplifica, pues su reactividad emocional es más alta 7. Son muy muy observadores. Las personas altamente sensibles son las primeras en  darse cuenta de los detalles de una habitación, de los zapatos que estrenas, o de los cambios del tiempo. 8. No todas las personas...

Características Niños superdotados Niños síndrome Asperger Discurso oral. Puede mostrar un lenguaje Lenguaje pedante y sin conexión Ante el trabajo rutinario. Puede mostrarse pasivo pero a menudo lo realiza Baja tolerancia al cambio, puede mostrar conductas agresivas Conciencia de sus diferencias. Sabe que es diferente y se siente como tal ante los demás. Pobre conciencia de cómo los demás le ven Tipo de atención. Puede ser dispersa pero normalmente se debe a causas externas La falta de atención se debe a motivos internos Sentido del humor. Sentido del humor reciproco en grupos sociales. No suele entender el humor que requiere una complicidad recíproca Torpeza motriz. Pueden presentarla algunos niños. Entre el 50-90 % de estos niños lo manifiesta. Afectividad inapropiada. No suele ser un rasgo típico de este tipo de niños. Casi siempre se ha observado este rasgo en estos niños. ...

¿Altas capacidades? Se necesita más información ¿TDAH? El contacto con iguales de capacidades similares disminuye las conductas inapropiadas  SI / NO El contacto con iguales de capacidades similares no tiene efectos positivos en el comportamiento Un contexto académico apropiado disminuye las conductas inapropiadas   SI / NO Un contexto académico apropiado no tiene efectos positivos en el comportamiento Las adaptaciones curriculares disminuyen las conductas inapropiadas   SI / NO Las adaptaciones curriculares no tienen efectos en el comportamiento El alumno tiene explicaciones lógicas para su conducta inapropiada  SI / NO El alumno no puede explicar su comportamiento inapropiado En situaciones de aprendizaje activo, el alumno disfruta moviéndose y no se siente sin de control   SI/NO El alumno se siente sin control El aprendizaje de habilidades sociales disminuye la conducta im...

INVENTARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE  Este inventario te ayudará  a descubrir tu manera preferida de aprender. Usa la escala siguiente para responder a cada pregunta: Ponga un círculo sobre su respuesta.  1 = Nunca                             2 = Raramente                                       3 = Ocasionalmente 4 = Usualmente                           5 = Siempre  1 Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria 1 2 3 4 5 2 Recuerdo ...